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人格－儒家教育思想－研究－中国
2019年
2019
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传统儒家人格教育思想资源的当代转化研究
对传统思想研究的目的不能仅仅止步于弄清史实，还原历史的本来面目，而是要在弄清历史“是什么”的基础上投射...
2019.5
按中图号分类
中图号G634
18182
中图号G624
13967
中图号G613
4740
中图号I287.8
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3122
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中图号G613.2
1800
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中图号J228.4
1049
中图号G624.565
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