本书从小学生实际生活出发，针对小学人工智能课程的学习组织编写而成。主要内容包括：人工智能来了、我会用...
2018.12
一年级是学生从幼儿园阶段过渡到小学阶段的关键时期，重在习惯的养成。在教材设计上，我们定位这个年级的主...
2018.8
主题6拓展人工智能第一学期树莓派编程（Python）。第二学期minecraft编程。共计40课时。这是一套关于人工智...
2018.8
主题5制造人工智能第一学期arduino硬件搭建及编程。第二学期树莓派编程（初步）。共计40课时。这是一套关于...
2018.8
主题4创新人工智能第一学期 智能编程Scratch+arduino。第二学期智能编程Scratch+arduino。共计40课时。这是...
2018.8
主题2感受人工智能第一学期图形化编程Scratch Jr。第二学期图形化编程酷豆。共计40课时。这是一套关于人工...
2018.8
主题3使用人工智能第一学期智能编程Scratch 。第二学期智能编程Scratch+传感器。共计40课时。这是一套关于...
2018.8
一年级是学生从幼儿园阶段过渡到小学阶段的关键时期，重在习惯的养成。在教材设计上，我们定位这个年级的主...
2018.9
三年级学生初步具备逻辑思维能力，人际交往能力也有所提高。在教材设计上，我们定位这个年级的主要目标是“...
2018.9
一年级是学生从幼儿园阶段过渡到小学阶段的关键时期，重在习惯的养成。在教材设计上，我们定位这个年级的主...
2018.9