二年级的学生具备一定的学习能力，一些习惯也逐步形成，但不稳定。在教材设计上，我们定位这个年级的主要目...
2018.9
四年级的学生在动手能力以及个性逻辑思维能力上已经要有很大的凸显。我们定位这个年级的主要目标是“创新人...
2018.9
五年级的课程主要是围绕着电脑编程游戏、课堂实验等等。这个年级的主要目标是“制造人工智能”。与以往枯燥的...
2018.9
六年级是小学阶段学生各方面能力最强的时候，我们定位这个年级的主要目标是“拓展人工智能”。内容上由图形化...
2018.9
本书是为贵阳市小学四年级学生开发的有关人工智能和大数据技术的读本。本书立足于四年级学生的认知水平和...
2018.9