该系列中的第四本。由中国科学技术大学终身学习实验室团队负责编写，受众对象为世界观、人生观、价值观已经...
2020.8
本书是《人工智能读本》系列的第二册，侧重于强化学生对人工智能的基础认知，考虑四年级学生的认知水平情况...
2020.8
本书是《人工智能读本》系列的第一册，侧重于向学生普及人工智能的基础知识，主要结合三年级学生的认知特点...
2020.8
凭借中国科学院计算技术研究所编程普及教育积累经验，结合国内外人工智能前沿技术、科研成果及青少年科普教...
2020.5
凭借中国科学院计算技术研究所编程普及教育积累经验，结合国内外人工智能前沿技术、科研成果及青少年科普教...
2020.5
凭借中国科学院计算技术研究所编程普及教育积累经验，结合国内外人工智能前沿技术、科研成果及青少年科普教...
2020.4
凭借中国科学院计算技术研究所编程普及教育积累经验，结合国内外人工智能前沿技术、科研成果及青少年科普教...
2020.5
中小学人工智能教育是社会系统工程的基础，只有打好基础，才能使我国人工智能教育和人才培养得到健康的发展...
2019.10
中小学人工智能教育是社会系统工程的基础，只有打好基础，才能使我国人工智能教育和人才培养得到健康的发展...
2019.10
中小学人工智能教育是社会系统工程的基础，只有打好基础，才能使我国人工智能教育和人才培养得到健康的发展...
2019.10