本书以人的修身为核心，提出“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”。强调人的修身养性不只是内省的过程，更...
2014.1
孔子生于春秋乱世，他的成长背景平凡而贫穷，然而在一切不利因素的阻碍之下，孔子却激发出了伟大的生命潜能...
2014.1
孙汉洲，男，江苏省东海县人，1955年生，1982年毕业于徐州师范学院中文系。现任江苏省南京市29中校长，中国...
2014.1
孟子是战国中期儒家的代表。《孟子》是一部儒家经典，过去学者所注重的只是从哲学、政治、经济及考据的角度...
2014.1
《论语解注合编》，“解”即何晏的《集解》，“注”即朱子（熹）的《集注》。姚永朴先生把代表汉宋的两部书合到...
2014.1
“四书”、“五经”是中国传统文化的重要组成部分，是中国儒家思想的经典著作，也是中国历史文化古籍中的传世宝...
2014.4
《论语》所论述的儒家思想，随着日月的轮转，已被后人逐渐曲解乃至变成妄解了，譬如“慎终追远”、“绘事后素”...
2014.1
本书为《国学微课堂》24册系列丛书之一。可作为秋霞圃书院《国学基本教材》的配套口袋书。适合学生随身携带...
2013.12
本书为《国学微课堂》24册系列丛书之一。可作为秋霞圃书院《国学基本教材》的配套口袋书。适合学生随身携带...
2013.12