本书是日记体，主要分类四个部分，并以“编”的形式出现：第一编 我会讲童话故事啦；第二编 我上学喽；第三编...
2015.4
本书介绍了作者初到异国他乡牛津大学学习、工作和生活过程中的切身体验与所见所闻所感之人和事，书中内容包...
2015.4
2014年3—7月，经星海学校（选派赴加拿大维多利亚市海岸线社区中学开展为期100天的修学旅行。这本日记是她在...
2015.3
这是一个孤独症孩子匡炜的成长日记，从文字中，我们可以看到他在妈妈和爸爸的悉心关爱下，从稚嫩到成熟的成...
2015.3
本书介绍了作者在曲阳县挂职两年的工作经历，以平常人的心态和普通的日记体，刻录了一位普通干部不普通的为...
2015.10
本书的作者是一个初中学生，他喜欢写作文，也得了很多奖。在学校里不属于主流人物的他，爱玩，爱闹，喜欢历...
2015.3
本书原汁原味地精选了一批在延安插队的北京知青及家属当时的书信、日记。这些日记和书信，像一幅幅清晰的心...
2015.2
本书作者以日记的方式记录了自担任乘务长以来的工作生活的点点滴滴。书稿文字平实，能真切感受到一种乐观积...
2015.1
一个文学少年作品的结集，本书三个章节，“青春日记”是初中生活的写照，“少年追忆”是小学生活的回顾，“英伦...
2015.1
本书收集了作者自1966年至1993年的部分日记，作者记述她一生中爱情生活的文章，以及作者给女儿的部分书信。...
2015.1