近年来涉外护理专业在校生逐年增长，但一直没有一套适合涉外护理专业的双语教材，特别是与国际护理教育和CG...
2005.08
近年来涉外护理专业在校生逐年增长，但一直没有一套适合涉外护理专业的双语教材，特别是与国际护理教育和CG...
2005.08
近年来涉外护理专业在校生逐年增长，但一直没有一套适合涉外护理专业的双语教材，特别是与国际护理教育和CG...
2005.08
本教材的特点：以“器官系统为基础”，多学科交叉的整合教材。按人体系统整合正常人体发生、形态结构、功能及...
2006.12
“以学科为中心”的教学模式延续了几十年，但将系统的知识分割，而“以器官系统为中心”的模式则根据医学基础学...
2012.10