本书由以下部分构成：（一）谈读书方法；通过了解名人的读书方法，来对比自己的阅读习惯，看从中能汲取到什...
2012.8
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2012.8
本书根据学科性质不同，设置相应的栏目，选择相应的内容，重在指导学生自主学习相关课程知识。
2012.6
人的精神需要各种养料的资养，面临高考压力的中学生更是如此，作者通过人文讲座，用人文的养料给学生们提供...
2012.8