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人文素质教育－教学研究－中小学
2015年
2015
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与人文同行
本书记载了重庆市永川区永红学校“人文教育行动研究”课题的探究策略，从理解认识、行动解读、完善教师、卓越...
2015.7
按中图号分类
中图号G634
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按出版社分类
科学出版社
3987
清华大学出版社
3682
机械工业出版社
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人民邮电出版社
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化学工业出版社
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北京联合出版公司
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高等教育出版社
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江苏人民出版社
2612
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光明日报出版社
2231
中国社会科学出版社
2003
黑龙江美术出版社
1990
中国文史出版社
1949
中国人民大学出版社
1911
团结出版社
1860
外语教学与研究出版社
1838
上海交通大学出版社
1834