人文教育理念的诉求与构建

人文教育是对受教育者进行提升人性境界、塑造高尚人格的教育,是实现个人与社会价值相统一的教育。它包括广...

2013.7

文化领识

《文化领识》从文化研究的角度介入教育研究,从教育学派的比较与融合进入文化创新、文化发展、跨文化教育的...

2013.7

人文教育行动研究

本书为作者多年从事人文教育实践的所感所悟。作者及她的教育团队边探索边反思,边研究边实践——以加速发展、...

2013.12