针对高校日语专业学生批判性思维能力培养的实践探索

批判性思维始于20世纪初美国教育学家杜威提出的“反思性思维”。20世纪80年代以来,人们对批判性思维在教学中...

2018.11

日语专业学生创新能力培养研究

本书基于社会对具有创新能力日语人才的需求,以地方高校日语专业教育为研究对象,利用质的、量的研究手法,...

2018.8

日语教学与语言学习

本书首先对日语语言学做了初步的介绍,并深入研究日语语言学在日语教学中出现的问题,还通过研究给出解决措...

2018.6