本书是大学日语专业一年级，非日语专业1～2年级学生使用。
2008.
本书是针对我国高校日语专业听说课教学而编写的教材，以第二语言习得为理论框架。
本书全部为文章内容，对于大多数有日语基础的学习者来说，可以使日语听力得到进一步提升，熟悉并掌握偏长难...
2008.02
本书全部为会话内容，通过训练，既能提高听力，又能增强会话能力。