本书研究的内容以非规约性词汇转喻为主,属于狭义层面上的转喻研究,以区别于广义层面上的转喻思维研究,系...
2009.04
本书通过认知语用分析方法指导下的语篇研究,探讨认知语用的语篇观在学前儿童语言教育中的应用问题,揭示语...
2011.4
本书是当代认知语言学和语用学跨学科研究的前沿成果,其研究方法遵循了心理语言学的研究范式,以实验方法探...
2012.3
本书共8章,运用语言学和认知语言学的理论和观点对仿拟话语进行专题研究。
2008.11
本书回顾了认知语言学的发展和各种流派,并在此基础上提出了自己的看法,是语言学与语用学研究的结合。
2005.