本教科书分为三个部分：乐理部分、视唱部分和练耳部分。乐理部分主要介绍乐音与噪音之间的关系；视唱部分采...
2013.6
本书是学前教育的教材，旨在提高幼师专业学生音乐理论修养，培养他们理论联系实际的能力。主要内容包括：乐...
2013.8
为适应教育改革的需要，全面推行素质教育，深化幼师教育教学改革，进一步提高幼儿师范院校学生的音乐教学水...
2012.9
本教材注重实用性，目标明确，内容精练。在编写中，编者注重理论联系实践，紧密围绕幼儿园教师人才培养为目...
2012.7
本书是根据《三年制中等幼儿师范学校音乐教学大纲》（修订稿）精神，编写的中等幼儿师范学校音乐教科书。本...
2000.12
本书是根据《三年制中等幼儿师范学校音乐教学大纲》（修订稿）精神，编写的中等幼儿师范学校音乐教科书。本...
2007.3
本书是根据《三年制中等幼儿师范学校音乐教学大纲》（修订稿）精神，编写的中等幼儿师范学校音乐教科书。本...
1998.12
本教材旨在发展学生的听觉能力和读谱视唱的能力，培养人们的内在音高感、节奏感、调式感，做到准确流畅与富...
2011.9
本教程由五线谱与简谱视唱、节奏训练、听觉训练三部分组成。课程的内容设计从幼儿师范、学前教育大中专学生...
2011.3
本书包括乐理、视唱和练耳三部分，既有一定的理论高度，又有较强的可操作性。本书内容包括：音与音高、音的...
2010.10