师德实践中的不适行为与完善

教师的职业道德,简称“师德”,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以...

2017.7

教师价值品质研究

在现代性背景下,教师应该成为怎样的存在?这是教师伦理研究的核心问题。规范伦理学以“应当”为圭臬来论证善...

2017.9

师德修养理论构建与分析

这是一部关于师德研究的学术专著。教师的身上背负着为社会培养人才的职责,教师的道德品质在潜移默化中影响...

2017.6

师德实践中的不适行为与完善

教师的职业道德,简称“师德”,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以...

2017.12

教师专业伦理精神与道德修养

本书围绕教师专业化、伦理精神、道德修养等做了条缕清晰的剖析,提出迫切需要伦理精神的激励,需要引进完善...

2017.12

德立“三品” 行开当代  师范未来

与其说本书是“三品”文化研究的经验集、成果集,不如说它是一部“三品”教师们的奋斗集、成长集。它是教师团队...

2017.10

做四有好老师

本书是一本关于师德建设的书籍,目的就是想让广大教师同行通过认真学习有关法规及纪律要求,知道教师职业的...

2017.10

传统教师德性的现代诠释

本书基于本土文化与伦理学视角,从历时性维度对教师德性进行了理论上的探源与分析,重新定义了教师德性的内...

2017.6

让学生看见你的爱

黎巴嫩诗人纪伯伦说过,所有的工作都是空洞的,除非有爱。工作就是,把爱变成看得见。同理,教师也该把爱学...

2016.12