本书完全符合《教育部关于中小学开展书法教育的意见》的精神，按照语文课程标准“知识与能力、过程与方法、...
2012.12
本书完全符合《教育部关于中小学开展书法教育的意见》的精神，按照语文课程标准“知识与能力、过程与方法、...
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本书完全符合《教育部关于中小学开展书法教育的意见》的精神，按照语文课程标准“知识与能力、过程与方法、...
2012.12
本书完全符合《教育部关于中小学开展书法教育的意见》的精神，按照语文课程标准“知识与能力、过程与方法、...
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本书完全符合《教育部关于中小学开展书法教育的意见》的精神，按照语文课程标准“知识与能力、过程与方法、...
2012.12
本书对语文课程标准确定的常用汉字进行科学分类、排列和组合，结合硬笔书法和毛笔书法教学任务的实际需要，...
2012.8
本书对语文课程标准确定的常用汉字进行科学分类、排列和组合，结合硬笔书法和毛笔书法教学任务的实际需要，...
2012.8
本书继续强化训练学生的行书书写技巧，涉及钢笔字和毛笔字两方面。加入了内容更多、难度更高的行书临写与行...
2012.12
本书将学生写字的重点由楷体向行书过渡，加入大量的行书临写与行书应用练习，如王羲之《兰亭序》临写讲解与...
2012.12
本书的重点是巩固小学阶段的楷书练习，每课将毛笔字与钢笔字的练习合理分配，并提供古代书家楷书名帖供学生...
2012.12