本书根据“环境具有隐性的教育功能”的理念。本书创设了“主题环境”充分利用每一寸空间为环境服务；融艺术活动...
2006.01
本书作者从事幼教工作三十多年，有丰富的幼教经验，他根据幼儿的心理和生理特征，将孩子日常生活中经常接触...
2005.11
本书根据2周岁儿童的理解能力设计了一系列有趣的纸手工游戏如“生气的老虎”、“笑脸与哭脸”、“老鼠的眼睛”等...
2006.01
本书根据3周岁儿童的理解能力设计了一系列有趣的纸手工游戏如“早餐的甜点”、“小鸡吃虫”、“拼木马”等，让儿...
2006.01
本书根据4周岁儿童的理解能力设计了一系列有趣的纸手工游戏如“绿蜻蜓”、“小帆船”、“海盗王小猪”等，让儿童...
2006.01
本书根据5周岁儿童的理解能力设计了一系列有趣的纸手工游戏如“鳄鱼的大嘴”、“纸飞机”、“甜甜圈”等，让儿童...
2006.01
本书包括一只耳与黑猫警长、恐龙、机器人、飞机、老爷车、战车、西游记等手工制作内容。
2005.
本书包括一只耳与黑猫警长、恐龙、机器人、飞机、老爷车、战车、西游记等手工制作内容。
2005.
本书包括一只耳与黑猫警长、恐龙、机器人、飞机、老爷车、战车、西游记等手工制作内容。
2005.
本书包括一只耳与黑猫警长、恐龙、机器人、飞机、老爷车、战车、西游记等手工制作内容。
2005.