本选题以建立和完善具有中国特色的社会诚信制度为主线，从理论分析、模式借鉴到制度构建再到制度运行的社会...
2016.
本书稿在社会问题建构论的基础上，深入剖析传媒参与诚信社会建构的全过程，是社会诚信研究的一个新视角。社...
2016.
本书分为三篇。第一篇分析了“依法治国”与“以德治国”的历史经验；第二篇阐释了二者相辅相成的关系，论证了二...
2016.1
开展道德文化教育是当前一度时期践行社会主义核心价值观的重要方面，是学校实现立德树人教育目标的重要内容...
2015.12
2014年10月党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》把坚持依法治国和...
2015.
“富强、民主、文明、和谐”是社会主义共同价值观的内容。本书从个人道德层次，对社会主义核心价值观体系的内...
2015.9
本书以党的十八大精神为指导，从协调推进“四个全面”战略布局要求出发，紧紧围绕社会诚信建设这条主线，从中...
2015.
本书以诚信观的培养为论题，通过理论论证与实践分析两方面的努力，着力解决诚信观培养所涉及的基础理论问题...
2015.3
素质教育应以诚信教育为基石，并将诚信作为人才素质评估的一项刚性指标。诚信教育应从转变观念出发，发挥政...
2015.4
本书紧紧围绕和谐社会建设，以分析和谐社会道德基础为出发点，以和谐社会道德基础的理论维度、主体维度、关...
2014.12