《新教材新学案》丛书是以最新《课程标准》为指导，以“三维（智能、方法、情感）高效学习法”为理论基础，从...
2014.6
本书功能丰富、全面，从单元复习、专题复习到期末复习，兼顾中学学习、复习的各个阶段，具有极强的科学性和...
2013.12
作为一本中学复习提升辅导用书，该书功能丰富、全面，从单元复习、专题复习到期末复习，兼顾中学学习、复习...
2013.12
本书将八年级下学期思想品德、历史与社会两个学科的形成性练习合在一起，将每一课或单元所学的知识点设置成...
2014.1
本书将七年级下学期思想品德、历史与社会两个学科的形成性练习合在一起，将每一课或单元所学的知识点设置成...
2014.1
本书由宁波市教育局教研室科学名优教师编写而成，精心编排了历史与社会八年级下册每一课的学习内容、学习方...
2013.12
全书以“教材目标解读”“教材同步导学”“课外同步精练”三大轴心，辐射教材全过程，居高临下把握教材。立足教材...
2013.12
全书以“教材目标解读”“教材同步导学”“课外同步精练”三大轴心，辐射教材全过程，居高临下把握教材。立足教材...
2013.12
《新教材新学案》分章节（单元）编写。初中阶段分别设置了“课前自主预习”“课堂合作探究”“课后能力提升”“本...
2013.12
本书遵循新课标的基本理念，体现课程的基础性、全面性、发展性，突出培养学生的实践与创新能力，使学生在知...
2014.7