这是一本小学品德与社会教学方法方面的专著。本书主要论述了新课程理念下小学品德与社会课型设计的思路和方...
2018.3
教育的目的在于培养学生良好的品德，建立正确的人生观。要达到此项目的，在教育实施方面，必须加强以民族精...
2018.8
本书介绍了人的德性与道德教育的关系、学生品德发展及其德育要求、德育手段和方法的选择与运用、学校德育的...
2018.6
本书系导师带教《品德与生活》《品德与社会》学科系列成果之一，围绕“品德与生活（社会）”课程的活动性、开...
2018.11
本书系导师带教《品德与生活》《品德与社会》学科系列成果之一，围绕“品德与生活（社会）”课程的活动性、开...
2018.11
本书是北京市朝阳区“导师带你教《品德与生活》《品德与社会》学科系列成果”之一，是酒仙桥学区教师教学的系...
2018.7
本书是北京市朝阳区“导师带你教《品德与生活》《品德与社会》学科系列成果”之一，是呼家楼学区教师教学的系...
2018.7
该书，通过理论指导、案例研究、实践反思、感悟提升等多个层面，按照课程内容领域的脉络和学科核心素养的指...
2018.5
本书记录了作者对未来出版社《品德与社会》教材的分析和思考，特别是对《品德与社会》课堂教学活动的设计提...
2018.3
《小学品德与社会学科教学基本要求》根据根据新课标要求编写，意在使学生具体感受学习目标、内容和要求，并...
2018.3