本套书以主题活动为主要构建形式，充分考虑幼儿的兴趣和实际需要，注重幼儿的体验与学习过程，让幼儿在学习...
2009.9
本套书以主题活动为主要构建形式，充分考虑幼儿的兴趣和实际需要，注重幼儿的体验与学习过程，让幼儿在学习...
2009.9
本套书以主题活动为主要构建形式，充分考虑幼儿的兴趣和实际需要，注重幼儿的体验与学习过程，让幼儿在学习...
2009.9
本课程以主题活动为主要构建形式，充分考虑幼儿的兴趣和实际需要，注重幼儿的体验与学习过程，让幼儿在学习...
2009.08
本书是《幼儿园渗透式领域课程·社会》第2版的幼儿用书，下学期教师用书配套使用。全书图文并茂，形象生动，...
2009.11
本书是《幼儿园渗透式领域课程·社会》第2版的幼儿用书，下学期教师用书配套使用。全书图文并茂，形象生动，...
2009.11
本书是《幼儿园渗透式领域课程·社会》第2版的幼儿用书，下学期教师用书配套使用。全书图文并茂，形象生动，...
2009.11
本书是按照最新《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，以主题的形式，以社会与健康领域为基础，将领域知识渗...
2009.07
本书是按照最新《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，以主题的形式，以社会与健康领域为基础，将领域知识渗...
2009.07
本书按照最新《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，以主题的形式，以社会与健康领域为基础，将领域知识渗透...
2009.07