本丛书以“大文化史”为核心理念，将整个中华传统文化作为文化的有机体，放在历史长河的大脉络里加以观照、阐...
2018.5
本丛书以 “大文化史”为核心理念，将整个中华传统文化作为文化的有机体，放在历史长河的大脉络里加以观照、...
2018.5
本教材编纂采取国学文本编选并加以注释、进行解说，同时配以插图、故事、国学知识卡片等形式。在单元内容设...
2016.7
本教材编纂采取国学文本编选并加以注释、进行解说，同时配以插图、故事、国学知识卡片等形式。在单元内容设...
2016.7
本教材编纂采取国学文本编选并加以注释、进行解说，同时配以插图、故事、国学知识卡片等形式。在单元内容设...
2016.7
本读本从传统文化典籍中，遴选能够涵养社会主义核心价值观的、千古传诵的经典原文，使学生通过诵读学习，由...
2015.12
本读本从传统文化典籍中，遴选能够涵养社会主义核心价值观的、千古传诵的经典原文，使学生通过诵读学习，由...
2015.12
本读本从传统文化典籍中，遴选能够涵养社会主义核心价值观的、千古传诵的经典原文，使学生通过诵读学习，由...
2015.12
本书为长宁区初中拓展型课程教材，供全区初中师生使用。本册以社会主义核心价值观12词为单元，选择古今中外...
2015.