本书正文七章以作者自身经历的一些切身小事为引子，从哲学视角探讨了人的生命与信仰、永生、基督教、后现代...
2010.9
本书通过七个部分阐释了现有的马斯洛需要层次理论和达尔文的进化论的矛盾和不足之处，补充并预言了这些理论...
2010.2
本书回顾了“生命教育”概念的提出及在西方和在华人世界的发展历程，界定了生命教育的本质内涵，对现代生命科...
2010.2
本书的写作源于5·12汶川特大地震后人们由忽视生命、忽视生命教育到珍爱生命、重视生命教育的转变。本书系统...
2010.12
本书源于客观提出了一些关于命和生命的全新认识，将社会一般认识上具有神秘色彩的内容还原到客观的真实的认...
2010.10
本书通过把海德格尔早期弗莱堡时期（1919～1923）的“实际生活经验”思想与胡塞尔、狄尔泰和西美尔关于生活、...
2010.6