本书以《课程标准》为指导是想，在结构上力求做到与教学同步，分设“实验报告”“技能训练”“思考与探究”“过程...
2012.12
本书以《课程标准》为指导思想，在结构上力求做到与教学同步，分设“实验报告”“技能训练”“思考与探究”“过程...
2012.12
本书以《课程标准》为指导思想，在结构上力求做到与教学同步，分设“实验报告”、“技能训练”、“思考与探究”、...
2012.12
本书以《课程标准》为指导思想，在结构上力求做到与教学同步，分设“实验报告”、“技能训练”、“思考与探究”、...
2012.12
书稿依据最新版教材编写，分实验报告、技能训练、思考与探究栏目。
2012.7
书稿依据最新版教材编写，分实验报告、技能训练、思考与探究栏目。
2012.7
本书依据最新版教材编写，分实验报告、技能训练、思考与探究栏目。
2012.7
本书依据最新版教材编写，分实验报告、技能训练、思考与探究栏目。
2012.7
本套实验报告丛书是为突出新一轮初中新课程改革中加强理科实验、培养学生实践能力这一重点而进行的一次大胆...
2012.8
本套实验报告丛书是为突出新一轮初中新课程改革中加强理科实验、培养学生实践能力这一重点而进行的一次大胆...
2012.8