本书是为了方便学生进行实验,以及在实验时记录实验现象,解释说明实验问题和写出实验结论,根据教科书安排的...
2015.7
本书是为了方便学生进行实验,以及在实验时记录实验现象,解释说明实验问题和写出实验结论,根据教科书安排的...
2015.1
生物课是以实验为基础的学科，指导学生实验贯穿了整个教学的全过程。为了配合这些学科教学的实际需要，我们...
2015.1
生物课是以实验为基础的学科，指导学生实验贯穿了整个教学的全过程。为了配合这些学科教学的实际需要，我们...
2015.1
本书共包括16个探究活动：酵母菌的出芽生殖；植物的嫁接；探究果实和种子适应传播的结构；观察家蚕的生殖与...
2015.1
本书共包括16个探究活动：骨的成分与骨的特性之间的关系； 食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪；探究口腔内的化...
2015.1
本书力求在内容上更好地体现新课程对实验探究的要求，不追求形式上的花哨，总体上设置【实验目的】、【实验...
2015.1
本书力求在内容上更好地体现新课程对实验探究的要求，不追求形式上的花哨，总体上设置【实验目的】、【实验...
2015.1