本书尊重学生的差异，按各阶段学生的不同身心发展规律和不同学生的个性特点，开展有区别的作业设计。《课时...
2014.8
本书尊重学生的差异，按各阶段学生的不同身心发展规律和不同学生的个性特点，开展有区别的作业设计。《课时...
2014.8
本图书根据初中生物教材内容设计，坚持以人为本、以学生为主体的原则，坚持以新课程标准为指导，充分体现自...
2014.8
本书尊重学生的差异，按各阶段学生的不同身心发展规律和不同学生的个性特点，开展有区别的作业设计。《课时...
2014.8
本书尊重学生的差异，按各阶段学生的不同身心发展规律和不同学生的个性特点，开展有区别的作业设计。《课时...
2014.8
本书是生物中考一轮辅导用书，按七上、七下、八上、八下的顺序对教材进行了梳理。全书详细的知识梳理，典型...
2014.8
本书是生物中考一轮辅导用书，按七上、七下、八上、八下的顺序对教材进行了梳理。全书详细的知识梳理，典型...
2014.8
本图书根据初中教材内容设计，坚持以人为本、以学生为主体的原则，坚持以新课程标准为指导，充分体现自主、...
2014.8
本套《暑假作业》丛书是在新课程理念的指导下，依据教育部颁布的最新修订的课程标准，由内蒙古自治区各地区...
2014.5
本套《暑假作业》丛书是在新课程理念的指导下，依据教育部颁布的最新修订的课程标准，由内蒙古自治区各地区...
2014.5