本书通过全面调研，系统分析，最大限度的体现教改和考改方向，以独到的同步设计、精细的思维点拨、浓郁的人...
2011.5
本书通过全面调研，系统分析，最大限度的体现教改和考改方向，以独到的同步设计、精细的思维点拨、浓郁的人...
2011.5
本书双栏对照，对教材全解全析，在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色；注重典型案例学习，突出鲜活、典型...
2011.4
本书注重提高学生的动手实践能力，以学生自主学习为主，使学生的学习能力得到真正的提高，同时，扩大学生的...
2011.4
本书注重提高学生的动手实践能力，以学生自主学习为主，使学生的学习能力得到真正的提高，同时，扩大学生的...
2011.4
本书注重提高学生的动手实践能力，以学生自主学习为主，使学生的学习能力得到真正的提高，同时，扩大学生的...
2011.4
本书是“全程设计”高中同步教学辅导材料中的一种，根据苏教版生物选修3教材，由教学一线的教学专家、教学能...
2011.
本丛书定位于学生自学用书，用于学生自主学习以弥补课堂学习的不足，全面提高学科素养和能力。丛书的编写理...
2011.4
本书知识点的讲解全面丰富，内容更加充实，讲解易懂；思路分析更为详细，充分抓住学生心理；多角度全方位的...
2011.4
本书知识点的讲解全面丰富，内容更加充实，讲解易懂；思路分析更为详细，充分抓住学生心理；多角度全方位的...
2011.4