本书是依据教育部制订的最新生物课程标准及相应的教材，为提高学生的探究能力、创新设计能力、分析解决问题...
2015.12
本书是根据教科书中对每个典型实验的要求，引导学生从“课前预习”“课中学习”“课后巩固”等方面进行实验前的准...
2015.11
本书是根据教科书中对每个典型实验的要求，引导学生从“课前预习”、“课中学习”、“课后巩固”等方面进行实验前...
2015.6
本书是在充分的一线教学调研后研发而成的。它通过回扣教材知识点引导学生明确实验目的要求，了解实验原理、...
2015.9
本书是在充分的一线教学调研后研发而成的。它通过回扣教材知识点引导学生明确实验目的要求，了解实验原理、...
2015.9
本书是在充分的一线教学调研后研发而成的。它通过回扣教材知识点引导学生明确实验目的要求，了解实验原理、...
2015.9
本书是依据教育部制订的最新生物课程标准及相应的教材，为提高学生的探究能力、创新设计能力、分析解决问题...
2015.8
本书根据新颁布的课程标准修订，供学生完成探究活动时使用。包括活动说明、活动目标、活动准备、过程与方法...
2015.4
本书是依据教育部制订的最新生物课程标准及相应的教材，为提高学生的探究能力、创新设计能力、分析解决问题...
2015.8
本选题“高中实验报告册”由资深教师共同规划、组织编写。该书紧贴课本的重点，题型新颖、梯度分明。编写思路...
2015.7