本书实验报告册，与义务教育课程标准实验教科书配套使用，在编写上力求做到与节(课)、章(单元)、学期、学年...
2014.9
本书与《普通高中课程标准实验教科书生物 选修1 生物技术实践》配套的学习资源，根据新颁布的课程标准修订...
2013.5
本书是高中教辅。
2014.8
作为自然科学中的基础学科之一，生物学经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程，并与工程技术相结合，...
2014.7
作为自然科学中的基础学科之一，生物学经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程，并与工程技术相结合，...
2014.7
作为自然科学中的基础学科之一，生物学以研究生物现象和生命活动规律为宗旨，经历 了 从现象到本质、从定性...
2014.7
作为自然科学中的基础学科之一，生物学经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程，并与工程技术相结合，...
2014.7
作为自然科学中的基础学科之一，生物学经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程，并与工程技术相结合，...
2014.7
生物课是以实验为基础的学科，指导学生实验贯穿了整个教学的全过程。为了配合这些学科教学的实际需要，我们...
2014.7
生物课是以实验为基础的学科，指导学生实验贯穿了整个教学的全过程。为了配合这些学科教学的实际需要，我们...
2014.7