生物课是以实验为基础的学科,指导学生实验贯穿了整个教学的全过程。为了配合这些学科教学的实际需要,我们...
2014.7
本书配人教版高中教材,坚持以人为本、以学生为主体的原则,坚持以新课程标准为指导,充分体现自主、合作、...
2014.8
本书是根据教育部颁发的《普通高中生物课程标准(实验)》和四川省高中生物实验教材的内容和要求,为配合教...
2014.
本丛书定位为一套基础性强、难度适中、体现当前新课程理念的教辅类产品。试卷以平时检测为主,辅以期中、期...
2014.8
本丛书定位为一套基础性强、难度适中、体现当前新课程理念的教辅类产品。试卷以平时检测为主,辅以期中、期...
2014.8
作为自然科学中的基础学科之一,生物学经历 了 从现象到本质、从定性到定量的发展过程,并与工程技术相结合...
2014.7
作为自然科学中的基础学科之一,生物学经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程,并与工程技术相结合,...
2014.7
作为自然科学中的基础学科之一,生物学以研究生物现象和生命活动规律为宗旨,经历 了 从现象到本质、从定性...
2014.7
作为自然科学中的基础学科之一,生物学经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程,并与工程技术相结合,...
2014.7
作为自然科学中的基础学科之一,生物学经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程,并与工程技术相结合,...
2014.7