本书按照研究性学习开展情况分为上中下三篇，上篇主要包括国内外研究性学习的状况、研究性学习的本质、生物...
2017.7
作者在近20年高中生物教学实践中，一直在教学中学习，在学习中研究，尤其在概念教学、项目教学、核心素养和...
2017.10
为了更好地应对新课程改革中创新思维理念的要求，本书从生物学的教学方法入手，对生物课堂教学的创新思维与...
2017.10
这是一本高中生物教学方面的研究专著。本书是作者关于生物教学理论与方法的总结之作。作者结合实际教学案例...
2017.5
本书将柳州市历年由作者及所带领的团队所做的试题及质量分析文稿选编入册，将一路走来的探索与思考记载下来...
2017.8
高中生物是一门极其重要的学科。但是学生在学习生物时出现偏科、教师和学生沟通不畅、学生实验动手能力弱等...
2017.6
高中教学改革进行的如火如荼，然而，改革的突破口始终在课堂教学。就目前高中生物课堂教学实际状况来看，还...
2017.5
本书是“‘生物科学探究基地’模型建构与整体推进研究”课题的研究成果，凝练了一所江苏省高中课程基地建设与高...
2017.12
我国正在大力推进基础教育课程改革，为了科学、有效地实施课程教学，教师必须树立与新课程理念相适应的教学...
2017.5