本专著是工作在教学一线的老师学习新课标体会、教学反思、实践探索的汇集。全书由理论篇、实践篇、探索篇三...
2019.9
高中教学改革进行的如火如荼，然而，改革的突破口始终在课堂教学。就目前高中生物课堂教学实际状况来看，还...
2017.5
教育的发展推动了教师教学理念的发展，教学理念的发展给教师的教学注入了新鲜的血液，促使教师在教学中不断...
2020.8
本书包括三大部分：（1）深入探讨生物学科核心素养的内涵及它们之间的关系；（2）探讨指向生物学学科核心素...
2020.
本书以一线名师的经验为依托，立足于教学实际，并总结出切实可行的高中教学新方法。本书分为三部分，第一部...
2020.8
本书是高中生物教学理论与实践相结合的研究成果，记录了一线教师在核心素养方面的实践与反思，具有一定的理...
2020.9
核心素养是中学课程实施的重要目标，一方面要在真实问题情境中才能表现出来，另一方面，也只有在分析和解决...
2020.8
在互联网、移动终端设备、APP等迅速普及，不断推动着教育资源的信息化整合和微型化发展的时代背景下，作者...
2020.9
如何“构建生动课堂,凸显核心素养”？是新课程标准实施过程中需要解决的一个重要问题。通过不断地实践和反思...
2020.6
书稿解读了生物学核心素养的内涵，分析了ECD模型、学习进阶、布卢姆目标分类、SOLO分类等理论在生物学核心...
2020.