本书按“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”三维目标的要求，分“演示实验”、“学生实验”、“探究实验”...
2008.12
本书按“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”三维目标的要求，分“演示实验”、“学生实验”、“探究实验”...
2008.12
本书配合同步教材编写，通过实验，激发同学们的学习兴趣，加深对知识内容的理解和掌握科学探究的方法。主要...
2003.08
本书配合同步教材编写，通过实验，激发同学们的学习兴趣，加深对知识内容的理解和掌握科学探究的方法。主要...
2002.08
本书包括“实验原理及解读”“实验目的”“实验步骤”等，内容更具体化，更具操作性。
2008.08
本书配套中学生物教材编写，注重培养学生实验能力。
2008.02
本书是根据国家义务教育课程标准编写，供七年级学生使用。
2008.07
本书是根据国家义务教育课程标准编写的生物实验与探究供八年级学生使用。
2008.07
本书是培养学生实验技能的实验操作训练手册。
2008.05