本书作者从促进人的发展要求出发，结合我国数学教育中的问题进行剖析和反思，对数学教育的价值进行了有益探...
2006.12
本书分上下两篇：上篇介绍课程与教学；下篇介绍案例与解题。
2006.08
本书由现代数学教育观，现代数学观，数学课程理论及其发展，数学学习理论及其教学启示，数学教育学理论及其...
2006.07
本书是对数学问题进行微观的研究，以使数学教学研究不断走向深入。