本书主要内容包括绪论、当代数学教学改革与发展、当代数学观与数学教育观、数学学习的理论及其相关问题、数...
2014.10
数学教育与数学方法是通过对数学知识的实际例子和相关案例的研究，对教学中数学思想方法的剖析，阐述了数学...
2014.11
本书第一部分“什么是数学”介绍了数学究竟是一门什么样的学问，是作者在数十年教学与研究的实践中，关于“数...
2014.5
本书共分为九章：绪言、文献综述、研究方案设计、研究的理论基础、实证研究一：构建教师教育课程体系、实证...
2014.
本书引入并诠释了“教育数学”这一新学科的全新概念，探讨了“教育数学”的思想源头与内涵，提出了走进教育数学...
2014.10
优因数学由于从中、西数学中选取优秀数学基因，从基因层面融合起来，并用以编织构建数学教学知识结构体系，...
2014.9
本书是笔者从大学三年级开始从事数学研究到2012年为止近20年研究的汇总，涵盖中国和新加坡数学教育比较研究...
2014.8
本书作者作为一名数学教师，能在为师为学的过程中，对涉及数学教育的相关问题进行研究和探索，发表了400余...
2014.8
本书分六章，主要内容和逻辑框架为：第1章，导论。阐述研究的缘起、研究的问题、研究的方法和意义。第2章，...
2014.8
本书作者作为一名数学教师，能在为师为学的过程中，对涉及数学教育的相关问题进行研究和探索，发表了400余...
2014.9