M M方式既是一种新的数学教育方式，也是一种新的数学教育观。MM方式较之其他的一些数学教学改革方案，它更...
2019.11
数学素养是世界数学教育研究热点问题，也是我国数学教育课程改革的关键词，提高学生数学素养已成为新一轮数...
2019.
这本书致力于建立中国数学教学实践的理论，在半个多世纪的时间里证明了它的有效性，考察其在课堂教学、教材...
2019.
史宁中教授说：“数学直观是一个人长期进行数学思维形成的，是逐渐养成的一种思维习惯。这个思维习惯日积月...
2019.9
华人如何获得和改进数学教学知识这本书的原作者是美籍华人，这是一本引进版图书，对华人如何学数学有深入研...
2019.
作者结合二十余年的教学研究与实践从“探究式教学的实践与思考”和“关注核心素养的教育教学”两个角度撰写本书...
2019.9
本书以“圆的认识”为例，引发项目，引导学生打破数学学科的界线，进行了一次PBL-STEAM的学习实践，跟踪并收...
2019.8
介绍三十年来,“MM”教学法的形成、发展、传播及实践成效。
2019.7
本书从数学学科为出发点，全面介绍了数学教学方法与和谐课堂的构建。首先，数学是一门涵盖许多分支的学科。...
2019.1