这是一本关于素质教育与数学教学方法的学术著作。在素质教育与数学教学方法理论的基础上，本书针对相关学术...
2018.8
传统资源建设模式的弊端主要体现于：“建设与应用脱节”、“更新缓慢”、“交互性差”、“资源粒度大”、“资源应用...
2018.9
本书系2016-2017中英数学教师交流项目成果。由中英数学教师交流项目上海负责人张民选教授任本书顾问，上师...
2018.
本书主要阐述了开放式数学教学的概述；开放式数学教学的特征、原则和意义；开放式数学教学理论基础和国内外...
2017.9
本书以数学知识为载体，努力去展示数学丰富的人文内涵，以数学思想、数学精神为主线，以数学人物、数学故事...
2017.12
本书是作者多年来对数学方法论研究的理论成果，凝聚了对数学教育的思考。本书具有理论性、可操作性，主要包...
2017.11
内容提要：本书是关于数学学习困难学生的教育教学专题研究，主要内容有：数学教育的基本概述，学困生研究的...
2017.9
本书分为两大部分，第一部分是理论部分，介绍了数学教学中的技巧和教学原则。第二部分是实践，对数学教学工...
2017.8
数学教育本质上就是一种素质教育,搞好数学教学就能体现素质教育。所以,数学文化与思想方法的教育在培养现代...
2017.7
视动数学是让学生思维可视、使数学课程可动的一种教学理念，是参与式教学的具体实践。思维可视的基本策略是...
2017.7