本书围绕“改革学校数学教学的方式”这个主题，以具体实施新课程作为讨论的起点与归宿，从数学观、教育观、教...
2011.1
《数学教育的认识与实践》是作者多年来对数学教育研究的认识与实践，具体包括以下几个方面的内容：初等数学...
2020.10
依托教材编写组已连续招收的三届高级研修班的研究过程和素材，以高研班学员的研究论文为基础材料，作者将按...
2020.8
本著作围绕教育数学教育的理论知识、数学教学课程的实践以及新时代数学教师的发展展开讨论，详细阐述了数学...
2020.7
本书阐述了一个完整的思维方法系统，主要介绍了概念、判断、推理、比较与类比、分析与综合、抽象与概括，以...
2020.5
本书的主要内容包括数学教育研究与评价方法；教育课程改革；数学教育教学方法以及数学教育内容的相关评价。...
2019.12
数学素养是世界数学教育研究热点问题，也是我国数学教育课程改革的关键词，提高学生数学素养已成为新一轮数...
2019.
M M方式既是一种新的数学教育方式，也是一种新的数学教育观。MM方式较之其他的一些数学教学改革方案，它更...
2019.11
数学素养是世界数学教育研究热点问题，也是我国数学教育课程改革的关键词，提高学生数学素养已成为新一轮数...
2019.
这本书致力于建立中国数学教学实践的理论，在半个多世纪的时间里证明了它的有效性，考察其在课堂教学、教材...
2019.