本书为教师教育用书。基本结构是以教学中的问题为切入口，分为描述问题、分析问题、提出解决策略，解决问题...
2010.5
本书从理论和实践两个方面解析高中新课程，通过鲜活的案例学习和研究，唤起教师对自身经验的再现，帮助广大...
2010.8
为了有效推进新课程改革的顺利进行，四川省部分专家和一线名师编写了本书。本书的指导思想是聚焦课标更新观...
2010.8
本书列举了本学科当前的教学实践与理论进行了详细罗列，并对这些教学样式进行了积极探索与评价，认真分析了...
2010.8
本书由湖北《中学数学》杂志社组织友好学校资深教师编撰，内容有学校年级管理、百练成精、初高中衔接教材等...
2010.8
本书由湖北《中学数学》杂志社组织友好学校资深教师编撰，内容有学校年级管理、百练成精、初高中衔接教材等...
2010.8
本书主要研究数学教育教学，是展示传承人类思维智慧、培养学生思维能力的智力活动，在高中数学的教育教学中...
2010.8
本书以理论为依托，在课改新理念的引领下，注重教育教学实际，选择基层学校或一线教师在课改实验中遇到的疑...
2010.7
本书是在山东省教育厅、山东省教学研究室的指导下，由教研人员和一线教师共同努力完成的，是集体智慧的结晶...
2010.4