关键发展指标（KDIs，曾用名“关键经验”）是高瞻课程体系中的一个重要概念，是高瞻课程对全世界幼儿教育的一...
2018.9
本书是高宽课程在数学领域中的理论研究与实践探索的结果，作者介绍了高宽课程模式中的数学教育模式、五种关...
2012.6
这是《学前教育的前沿理论和务实丛书》中的一种，此书探讨了学前教育中数学教学的培养目标与模式，图文并茂...
2009.06
本书全面而系统地汇集、整理了该园多年来开展幼儿数学探究教育的经验和总结。全书共六章，涵盖幼儿数学探究...
2009.06
本书汇总了经过三年多的实践探索和不断的理性思考，曙光幼儿园课题研究形成了教师引导并帮助幼儿在生活和游...
2009.04
本书由九章组成，包括数学与幼儿、幼儿园数学领域教育概要、数的关键经验与活动指导、数量关系的关键经验与...
2015.12
本书在“十一五”国家级课题研究的基础上，详尽从实践层面为广大幼儿园教师提供根据幼儿年龄特点，学习数学适...
2009.11
本书围绕幼儿园数学教育的具体内容，从六个方面展开，即集合与排序、分类与统计、数概念与运算、量的比较与...
2016.12
我们每天都生活在数字之中，上网、购物等日常活动都离不开数字，具备处理数字的相关能力对我们的生存和发展...
2019.3
本书基于我国学前教育大纲（教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要》），结合蒙台梭利数学教育的方法，将...
2020.9