本书围绕《学前儿童数学学习与发展核心经验》中的“数概念与运算”“集合与模式”“比较与测量”“图形与空间”四大...
2020.7
本书是《桌面游戏促进幼儿数学核心经验运用的行动研究》的研究成果，本书围绕幼儿数学桌面游戏的价值追求、...
2020.7
本书介绍了适宜幼儿数学探究活动的游戏内容、活动形式，揭示了幼儿自主开展的数学探究活动的一般规律。本书...
2020.3
本书为深圳市华富幼儿园1996年以来关于幼儿数学研究与探索的成果总结。全书共分三个部分：第一部分介绍当前...
2019.10
元认知对儿童思维能力的发展以及思维的激发有着非常重大的作用，儿童元认知水平的高低将直接影响他们学习的...
2019.9
本书是高宽课程在数学领域中的理论研究与实践探索的结果，作者介绍了高宽课程模式中的数学教育模式、五种关...
2012.6
本书呈现的是幼儿利用身边的生活资源，在一日生活、区域活动、集体活动中，由教师观察并启发幼儿自主获得数...
2017.8
本书立足于幼儿园数学教育的实际，充分考虑学前教育专业学生的学习特点和需求，分别从理论和策略两个维度进...
2016.12
本书立足于幼儿园数学教育的实际，充分考虑学前教育专业学生的学习特点和需求，分别从理论和实践两个维度进...
2015.7
本书基于作者长期的幼儿园数学教育理论钻研与实践探索编写而成。全书共三章，系统地介绍了“让幼儿有意义地...
2015.7