本书是上海市奉贤绿叶幼儿园以园本教研为主阵地渠道，以问题研究为核心载体，将在教学实践中获得的优秀教案...
2015.4
本书作为一本学前教育理论与实践读物，从幼儿园数学活动存在的现状、以情境创设为抓手开展幼儿园数学活动的...
2014.12
本书从幼儿数学思维结构入手，对构成幼儿数学思维结构的各个要素进行了深入细致的研究。因此，系统性和深刻...
2014.9
本书是实践导向的幼儿园教师职后培训教材，依据教育部最新颁布的《教师教育课程标准（试行）》、《幼儿园教...
2014.3
本书是学前教育研究著作，其研究的目的是在查阅文献和现状调查基础之上，以概念转变理论、情景认知理论和真...
2013.7
本书分为理论篇、实践篇、经验篇和附录四部分，以数学为切入，立足于幼儿的一日生活、立足于幼儿在活动中的...
2012.7
本书把握主题背景下进行数学教学的三个基本点。一是3～6岁阶段幼儿的数学认知特点；二是数学作为一个学科，...
2012.7
本书对幼儿园课程内容中的科学教育领域：数学教育和科学教育两部分内容进行细致讲解，有一定理论高度又有具...
2007.08