本书以“打造特色教师，提高课堂教学技能”作为整体思路，收录的教学设计、案例都是教师在课前充分了解学生知...
2010.7
本书通过典型、具体、可感的小学数学教学实例与教学片段中的教学艺术的构思和教学实践活动过程的展现，来归...
2010.7
本书为烟台市芝罘区教育局组织编写，由烟台市芝罘区教师进修学校主持。本书对小学各个年级的数学课本分单元...
2010.6
义务教育学科课程改革“疑难问题解决”丛书是针对各学科在教学实践中的疑难问题进行专项研究和梳理的一套教师...
2010.7
本书以讲故事的形式论述了如何带动优秀团队的成长、培训、研修，从儿童采访、模拟课堂、同课异构、专业发展...
2010.6
本书从学生的数学日记、我心中的老师、理想的课堂漫画等学生作品来帮助老师读懂学生，了解学生需要什么样的...
2010.6
本书是一本工具书，主要讲述小学阶段学生和教师需要了解的优秀的数学历史、文化，与课堂教学紧密结合，并配...
2010.6
本书主要从吴老师的儿童观、儿童数学教育观、儿童课堂数学实践等三方面阐述吴老师对儿童数学教育的真知灼见...
2010.6
学生是受教育的主体，一切教育活动都要服务和服从于主体，都要充分调动主体自觉积极参与教育过程。只有激活...
2010.4
本书是作者申报的江苏省第六期重点教学研究课题——“创建小学数学生态课堂的试验研究”的课题研究成果。该书较...
2010.4