本书以现代教学理论和学习理论为指导，从数学教学案例出发，探讨中小学数学教学的过程与环节，培养和提高数...
2008.06
针对目前普遍存在的数学教学预成现象，本书作者从认知角度出发，尝试建立数学教学生成的基本理论。全书包含...
2008.05
随着中小学课程改革的不断深化，作为教育教学主体地位的教师必须改变传统的教学教学方法，主动学习并尽快适...
2008.09
本书由国外基础教育改革的观察、数学实验教科书的比较与分析、文化视角下的数学基础教育、数学基础教育与评...
2008.08
数学教学论是高等师范院校数学系培养中小学数学教师的重要必修课程。本书基于科学的数学价值观及数学教育价...
2009.01
本书记述了我国数学教育传家顾泠沅教授扎根课堂的30年青浦实验研究。青浦实验肇始于全国范围的数学教学方法...
2008.10
本书通过具体案例剖析并比较全国及上海中小学数学课程标准的理念与特点，介绍了数学项目学习的理论基础以及...
2008.
学习科学建设与特色学校建设是新时期学校发展的必然。重庆市一批学校经过研究，编撰了责任教育研究、平民教...
2008.02