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数学课－教学研究－中小学
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追根溯源
本书按照小学、初中、高中数学的体系，阐述了数学中一些需要厘清的基本道理或原理。第一章研究的是小学数学...
2016.6
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按中图号分类
中图号G634
26669
中图号G624
16342
中图号G613
5740
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5003
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3523
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中图号G898.2
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中图号J228.2
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1283
中图号G613.2
1283
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