2007.11
本书从数学的实践认识入手，阐述了数学方法论的价值，并从论证推理和合情推理两方面向读者介绍了多种数学方...
2006.
本书采取篇章结构，上篇分析数学教学领域的学习目标、结构以及与原有相关教学内容的差异；中篇详细阐述学习...
2004.06
九年一贯制教育是国家教育均衡战略的重要工作。本书是中国教育科学研究院与杭州市下城区协同努力，围绕区域...
2016.10
本书介绍了国内外关于中小学生数学素养研究的最新成果，全面反映了数学素养概念的演变和发展。本研究以生成...
2013.4
本书是作者“中学数学阅读教学实验研究”的课题结晶，是从数学教学实践中总结概括出来的规律性成果，主要介绍...
2006.10
本书对中小学数学教学的目的、方法、教学对象、教学内容、学法等内容进行了科学性和艺术性的阐述。是师范大...
2006.06
本书由重庆市渝中区庞梅数学名师工作室研修导师庞梅主编，李建等12位学员共同参与编写。内容共分三编，包括...
2013.12
本书是北师大老师的研究成果，北师大的各位老师以及研究员针对以往校本研究中以学科教研为主，解决学科教学...
2013.12
本书在课题实验研究的基础上，就义务教育数学课程目标、课程内容、课程结构、学习方式、教学方式、教学手段...
2010.12