本书以研究课题方式组编，研究课题分为三个部分：课程理念、教学理念、评价理念。每个研究课题主要由“课程...
2004.
本书分上中下三编，上编是新课标基本理念分析，中编是课例及点评，下编是专家意见及有关资料。
2003.04