《教贵有疑》是这样的一本书，它是作者对从教20年“教什么、怎么教”经验的梳理。它试图从数学的学科特点和课...
2014.5
本书是一位特级教师、基层教研员对于数学课堂教学的思考。全书共分4章，包括教学研究专业论文、智慧课堂（...
2014.7
本著作是本人博士论文的主体成果，也是本人主持的上海市教育科学规划课题和教育部人文社科青年基金项目的主...
2014.8
本书是作者围绕数学课堂教学的一点思考和探索。从教育观念更新，教学方法探究，到课例点评，教学设计，考试...
2014.4
本专著在分析和借鉴了国内外新手教师和专家教师教学行为比较研究的基础上，利用访谈、课堂录像分析等方法，...
2014.4