本套书是根据国内外育幼最新成果，依据教育部最新颁布的《幼儿教育指导纲要》的精神为依托，以多元智能理论...
2007.07
本套书是根据国内外育幼最新成果，依据教育部最新颁布的《幼儿教育指导纲要》的精神为依托，以多元智能理论...
2007.07
本套书是根据国内外育幼最新成果，依据教育部最新颁布的《幼儿教育指导纲要》的精神为依托，以多元智能理论...
2007.07
本套教材突出强调幼儿的人文性，游戏性，综合性和开放性四大特点。教材中体现了教法和学法两方面。设置了一...
2007.06
幼儿园多元智能启蒙课程是根据我国教育部最新颁布实施的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，借鉴国外先...
2007.12
幼儿园多元智能启蒙课程是根据我国教育部最新颁布实施的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，借鉴国外先...
2007.12
幼儿园多元智能启蒙课程是根据我国教育部最新颁布实施的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，借鉴国外先...
2007.12
本书是以“建构论”为理论基础，采取情境主题式教学的幼儿数学教材，让幼儿在情境中探索、发现、操作、在思考...
2007.07
本书是以“建构论”为理论基础，采取情境主题式教学的幼儿数学教材，让幼儿在情境中探索、发现、操作、在思考...
2007.07
该书是以“建构论”为理论基础，采取情境主题式教学的幼儿数学教材，让幼儿在情境中探索、发现、操作、在思考...
2007.07