对于学龄前儿童学习数学，应注重引导幼儿学习一种思考、一种方法、一种游戏、一种兴趣、一种解决问题的能力...
2010.6
本书在编排上按照学习的规律循序渐进，在难易程度和习题数量上安排的都较合理，并针对幼儿学习的特点，寓教...
2010.6
本书以启发、诱导的方式引导孩子学习数学，照顾到这个阶段孩子们的学习特点,从数的概念到数的加、减等，是...
2010.6
本套丛书包括教材和同步练习两部分，以促进幼儿身心和谐发展，提升幼儿适应小学学习与生活的能力为目的进行...
2010.7
本套丛书包括教材和同步练习两部分，以促进幼儿身心和谐发展，提升幼儿适应小学学习与生活的能力为目的进行...
2010.7
本套图书根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和小学生新课标一年级教材进行编写，是孩子参加名牌小学入学考...
2010.8
本套图书根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和小学生新课标一年级教材进行编写，是孩子参加名牌小学入学考...
2010.8
本书是一套专门为学前孩子编写的图书，题型新颖，内容丰富，形象、生动、循序渐进地将学前知识融会其中，及...
2010.6
本书是一套专门为学前孩子编写的图书，题型新颖，内容丰富，形象、生动、循序渐进地将学前知识融会其中，及...
2010.6
本书是一套专门为学前孩子编写的图书，题型新颖，内容丰富，形象、生动、循序渐进地将学前知识融会其中，及...
2010.6